宁波海曙：探究•实践•提升——海曙区小学科学主题教研活动在尹江岸小学举行

探究·实践·提升——海曙区小学科学主题教研活动在尹江岸小学举行

为进一步提升全区小学科学教师的科学探究精神和实践能力，更好地承担科学及科技创新指导任务，进一步培养学生科技创新素养和能力，海曙区小学科学教研活动在尹江岸小学举行，海曙区小学科学教研员凌彬老师、鄞州区青少年科技辅导员协会秘书长（STEAM教研员）徐卫东老师和海曙区100多名小学科学专兼职教师参与了此次活动。

高位引领 助推教师成长

小学科学教研员凌彬老师对上学期小学教学教研工作进行了总结，并详细布置了本学期科学教研工作，明确了新学期海曙区科学教研工作的方向，鼓励老师们积极参与各项主题教研活动，积极撰写论文案例，提升自身的基本功，组织学生参与各项学习成果展评，积极迎接宁波市小学科学教学现状调研。

鄞州区青少年科技辅导员协会秘书长（STEAM教研员）徐卫东老师为大家带来了生动的讲座“开展科技活动 提升科学素养”。讲座从开展科技活动的意义展开，用一帧帧科技活动的照片，一段段生动的视频，展现了现阶段科技活动的开展项目及开展现状，让在座老师无一不感受到科技的魅力。

探究实践 体验科技魅力 

“纸上得来终觉浅，探究实践出真知。”如果说专家的讲座为我们心里种下了科技的种子，那么接下来的水火箭打靶赛让我们深深地体验了一把科技的魅力。

雅戈尔实验学校吴威老师为大家详细解说了水火箭的制作方法、发射操作、比赛规则以及注意事项。

在规定时间内，教师们利用套材和工具动手实践，互相探讨，分享经验，体验水火箭的制作过程。

水火箭的发射将比赛推入了高潮，装水、安装、加压、发射，一阵阵发自内心的欢呼声不绝于耳，老师们全身心地投入到比赛当中。

最后经过裁判员们的测量和裁定，十多名教师在比赛中脱颖而出，获得了好成绩。

在本次教研活动中，全体教师亲历了探究、实践、提升的过程。让我们以此为起点，在小学科学的教学与研讨上一路探索、一路前行！虽然道阻且长，但行则将至，只要行而不辍，则未来可期。

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